Semana nº7. Del 4 al 10 de mayo

Semana nº7. Del 4 al 9 de mayo

Hola de nuevo. ¿Cómo estáis? Espero que muy bien. ¡MUCHO ÁNIMO!

Primero y antes de nada quería felicitaros por el trabajo que estáis haciendo, entiendo el esfuerzo que supone hacer las actividades en casa. Reitero, estáis haciendo un trabajo magnífico.

Fecha de entrega: antes del viernes 8.
Dirección: javitecnopedrodevaldivia@gmail.com

Actividad 1
Corregir el alzado, planta y perfil de la semana pasada. Hay un pequeño detalle que se os ha pasado.
Repito: regla. limpieza y orden.
CLICK AQUÍ POR FAVOR


Actividad 2
Realizar en un nuevo folio el alzado, planta y perfil de la siguiente figura. Por favor hacedlo muy tranquilo y sobre todo ordenado y limpio. No es cuestión de hacer muchas fichas, sino de hacerlas bien hechas.

Actividad 3

Vamos a repasar las normas de acotación. Las tenéis en la página 37. De todas formas aquí las dejo y os digo lo que tenéis que hacer. No se ve demasiado bien, así pues consultar la página 37.

Dibujar en tu cuaderno todos lo dibujos que aparecen arriba. Con regla. No es necesario que tengan exactamente las mismas medidas, pero es importante que os deis cuenta de cuando una acotación está hecha de forma correcta y cuando es incorrecta.

Actividad 4 Repaso y recuperación de la primera evaluación.

Esta actividad la tenéis que hacer TODOS, servirá de repaso, de recuperación y también se prestará especial atención a todos los contenidos mínimos que debéis tener para tercero.
El juego consiste en realizar la sopa de letras en el menor tiempo posible. 
Son conceptos del tema 1.

Cuando esté hecha tenéis que:
a.- Realizar una foto de la pantalla o una captura de pantalla.
b.- Definir los conceptos que aparecen en la misma.
Pincha aquí para ver el juego.
Nota: si alguno de vosotros no lo ve o no le funciona, por favor comunicármelo por correo y os doy una solución.

Semana nº 6. Actividades del 27 al 1 de mayo

Semana nº 6. Actividades para la semana del 27 al 1 de mayo.

Hola de nuevo. ¿Cómo estáis? Espero que muy bien. ¡MUCHO ÁNIMO!

Aquí os dejo las nuevas actividades. 

Plazo de entrega: antes del viernes 1 de mayo.

Como siempre a javitecnopedrodevaldivia@gmail.com

¿Qué tenéis que hacer?

Actividad 1: Profundización y ampliación en el dibujo técnico.
Seguimos profundizando y ampliando detalles.
Mira con atención el vídeo, copia el ejemplo que explico y realiza el ejercicio que propongo al final.
No olvides hacerlo con regla y en un folio. ¡Que quede bonito!
Vídeo (click aquí)

Actividad 2: Seguimos con algunos conceptos informáticos



Consulta las páginas 155, 156 y 157 y contesta:
a.- ¿Qué es un procesador de texto? ¿Lo has utilizado alguna vez? Pon un ejemplo donde lo has utilizado.
b.- ¿Con qué programa es compatible Libreoffice Impress? ¿Para qué sirven estos programas? Pon un ejemplo donde lo has utilizado.
c.- ¿Qué es una red informática?
d.- Define internet.
e.- ¿Qué es necesario para conectarse a internet?
f.- ¿Qué es un módem?(Búscalo en Google)
g.- ¿Qué es el aparato de la imagen de abajo? ¿Para qué sirve?

Semana 5. Del 20 al 26 de abril.

Actividades. Semana 5. Del 20 al 26 de abril

Hola a todos.

Plazo de entrega: antes del viernes 24 de abril. 
Como siempre a javitecnopedrodevaldivia@gmail.com

¿Qué tienes que hacer?

Actividad 1
Mira atentamente el vídeo explicativo que he realizado.¡ Muy atentamente!
Click aquí

Actividad 2
Ya sabes, pon música de fondo como hacíamos en el taller y realiza tranquilamente y sin prisas el alzado, planta y perfil de la siguiente figura con las medidas que queráis pero que ocupe un folio.
También debéis colorearlo.

Actividades para alumnos con adaptación curricular significativa:

Pinchar aquí.

1.- Realizar lo ejercicios de esta hoja.

2.- Realizar un esquema de la información que aparece.

Realizar foto y enviar a javitecnopedrodevaldivia@gmail.com

Un abrazo.

No olvidéis enviar las dos actividades.

Actividades. Cuarta semana. 13-17 de abril

Actividades. Cuarta semana. 13-17 de abril

Hola a todos.

Importante: Aunque he mandado un correo invitando a todos a entrar en Classroom, todavía no lo vamos a utilizar. Me tenéis que enviar las actividades como lo lleváis haciendo hasta ahora.
Fecha de entrega: antes del viernes 17 incluido.
Correo: javitecnopedrodevaldivia@gmail.com

ACTIVIDAD 1
Realiza el esquema que te explico en el siguiente vídeo (Click aquí).




ACTIVIDAD 2
Consulta la página 154 y define los siguientes conceptos:
a.- Informática.
b.- Ordenador.
c.- Hardware.
d.- Software.
e.- CPU
f.- Periféricos.
ACTIVIDAD 3
Ahora vamos a profundizar en el diseño. Éste es un tema que no hemos visto en profundidad a lo largo del curso, ahora vamos a verlo un poco mejor.

Realiza las vistas (alzado, planta y perfil) de la siguiente figura siguiendo las siguientes instrucciones:

- Mira el siguiente vídeo de repaso. Click aquí.
- No es necesario dibujar la figura tridimensional.
- No es necesario hacer el marco y el cajetín.
- Hay que hacerlo en un folio blanco usando regla.
- Cada cuadradito equivale a 1 cm.
- Dibuja cada vista de un color diferente.

Actividades tercera semana 30-5 de abril.

Actividades de tecnología. Tercera semana en casa. 

Del 30 al 5 de abril.

Hola a todos. Antes de seguir quiero que por favor veas este vídeo:

Pulsa AQUÍ.

Ahora las actividades.

Hazlas igual que en las anteriores ocasiones, es decir escribe las soluciones en el cuaderno  y me envías una foto a javitecnopedrodevaldivia@gmail.com.

Fecha de entrega: viernes 3 de abril.

1.- Consulta el tema 4 y define los siguientes conceptos:

a.- Estructura.
b.- Probeta.
c.- Estructura laminar.
d.- Estructura rígida.
e.- Estructura articulada.
f.- Cercha.
g.- Viga.
h.- Pilar

2.- Realiza un pequeño esquema de la página 91.

3.- Ahora realiza el siguiente test y anota las respuestas correctas.
Segundo test sobre estructuras.

Un abrazo a todos y hasta después de Semana Santa.

Actividades de tecnología. Semana del 23 al 29 de marzo.

1.- Visualiza la siguiente explicación y contesta a la pregunta que te hago al final del mismo.
Vídeo.
2.- Realiza el siguiente test de estructuras. La información tienes que buscarla en el libro.
Al final, al poner tu correo electrónico te llegará un mensaje con las soluciones.
- Test sobre estructuras.


Escribe SOLAMENTE las soluciones en el cuaderno. Haces la foto y me envías los ejercicios 1 y 2  a javitecnopedrodevaldivia@gmail.com
Fecha: hasta el viernes 27.
Un saludo

Actividades para alumnos con adaptación curricular significativa:

Pinchar aquí.

1.- Realizar lo ejercicios de esta hoja.

2.- Realizar un esquema de la información que aparece.

Realizar foto y enviar a javitecnopedrodevaldivia@gmail.com

Hola a todos. Empiezan aquí una serie de actividades que iré enviando con cierta frecuencia.
Las soluciones las tenéis que enviar al correo javitecnopedrodevaldivia@gmail.com
Se pueden realizar en la libreta y después hacer una foto y compartirla con dicho correo. No olvidéis poner el nombre y el curso.
Fecha de entrega: antes del viernes 20 de marzo.
Nota: si no os acordáis de vuestro correo recordad que podéis usar USUARIO@iespv.com
La contraseña es vuestra fecha de nacimiento.

Consulta la siguiente página web y contesta a las preguntas:

http://thales.cica.es/rd/Recursos/rd99/ed99-0053-02/contenido/estructuras.htm

1.- ¿Para qué sirven las estructuras?

2.- Dibujar un banco e indicar en el mismo las vigas y los pilares.

3.- ¿Cómo pueden clasificarse las estructuras en función de su origen?

4.- Dibujar una estructura natural.

5.- Poner dos ejemplos de estructuras móviles.

6.- ¿Cuál es su clasificación en función de su utilidad?

7.- Indicar para qué se usan:

a.- Los acueductos.

b.- Los viaductos.

c.- Las pasarelas.

8.- Dibujar un acueducto.

9.- ¿Qué tres formas pueden adoptar los puentes? Dibujar un ejemplo de cada uno de ellos.

10.- ¿Qué es una catenaria?

11.- ¿Qué diferencia hay entre un puente de arco bajo tablero y otro sobre tablero?

12.- Explicar en qué consiste el esfuerzo de tracción y hacer el dibujo correspondiente.

13.- Explicar en qué consiste el esfuerzo de compresión y hacer el dibujo correspondiente

14.- Explicar en qué consiste el esfuerzo de cizallamiento y hacer el dibujo correspondiente

15.- Explicar en qué consiste el esfuerzo de torsión y hacer el dibujo correspondiente

16.- Explicar en qué consiste el esfuerzo de flexión y hacer el dibujo correspondiente
17.-Ahora visualiza el siguiente vídeo y anota el nombre de todos los puentes que aparecen, el lugar donde se encuentra y alguna característica del mismo (por ejemplo la longitud).
Puentes extraordinarios
18.-Por último explica que fue lo que ocurrió con el siguiente puente:
Puente de Tacoma (tienes que ver el vídeo que aparece en dicho blog)